بررسی و مقایسه تعلیم و تربیت در اسلام و ایران باستان

چکیده مقاله

نظر به اهمیت تعلیم و تربیت، این پژوهش با هدف بررسی تعلیم و تربیت در ایران باستان و اسلام انجام گردید پژوهش حاضر به روش اسنادی و استنباطی با بررسی اسناد، مقالات و پژوهش های معتبر و مرتبط با موضوع، انجام گرفته است و همچنین از روش کتابخانه ای منابع چاپی و الکترونیکی موجود استفاده شده است و ابزار گردآوری اطلاعات نیز فیش برداری است هدف نوشتار مقایسه تعلیم و تربیت اسلام و ایران باستان در زمینه های مراحل، اهداف،محتوا، روش ها، مبانی ارزش شناختی و انسان شناختی بوده است نتایج تحقیقات به دست آمده نشان می دهد: هدف از تعلیم وتربیت در ایران باستان دانش اندوزی و فراگیری ادب به منظور تصاحب صفات و کردار نیک بود تا فرد بتواند در اجتماع عضو مفیدی باشد این سنت بعدها نیز در دوره های اسلامی گرامی ماند و دستورات قرآن که ضمن آن مقام معلم و دانش گرامی شمرده شده بود، سرمشق مسلمانان و الهام بخش آنان قرار گرفت و نظام تعلیم و تربیت اسلامی به عنوان نمونه ای کامل و جامع از نظام های تعلیم و تربیتی در جامعه ایرانی اسلامی بکار گرفته شده

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد دولت دوست

دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه پیام نور

احمد برازنده نیک

دانشگاه بین المللی امام خمینی ره قزوین

اعظم سعادت

دانشگاه پیام نور واحد مارگون

مریم پیروز

دانشگاه پیام نور واحد مارگون

مریم بهشتی

دانشگاه پیام نور واحد مارگون

�ولت دوست، محمد و برازنده نیک، احمد و سعادت، اعظم و پیروز، مریم و بهشتی، مریم،1398،بررسی و مقایسه تعلیم و تربیت در اسلام و ایران باستان،هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی24 بهمن 1398 · بابل