بررسی رابطه بین قلدری و سکوت تدافعی و سرمایه روانشناختی و تاثیر آن بر استرس در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه

چکیده مقاله

قلدری رایج ترین شکل پرخاشگری در جوامع امروزی می باشد، اخیرا قلدری در مدرسه توجه والدین و کارکنان، مدارس که نگران امنیت و سلامت روانی دانش آموزان هستند،را به خود جلب کرده است، نتایج تحقیقات انجام شده تا به امروز نشان می دهد اثر قلدری بر بروز استرس در دانش آموزان دختر بیشتر است،زیرا دانش آموزان دختر،کمتر مرتکب قلدری شده و برای آن ها رفتارهای خشونت آمیز جزء رفتارهای تایید شده نیست باتوجه به مسئله خشونت و قلدری در بین دانش آموزان و تاثیر آن بر استرس ما روابط بین قلدری، ترس، سکوت تدافعی و نقش سرمایه ی روانشناختی در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه را مورد بررسی قرار دادیم پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی مقطعی می باشد که در 2مدرسه استان تهران و البرز انجام گرفت نمونه پژوهشی ما 115 دانش آموز دختر مقطع دبیرستان قرارداشتند تحلیل داده ها به روش آمار توصیفی شامل جداول و نمودارهای آماری می باشد نتایج پژوهش نشان داد که ترس و سکوت تدافعی بطور ردیفی روی قلدری تاثیر می گذارد و موجب استرس در دانش آموزان می شود و سرمایه روانشناختی تاثیرات منفی را کاهش می دهد در نتیجه این پژوهش به رشد ادبیات درمورد سکوت تدافعی و چگونگی تاثیر آن روی نتایج مهم مانند استرس، کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تبسم بحرینی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال ، تهران، ایران

�حرینی، تبسم،1399،بررسی رابطه بین قلدری و سکوت تدافعی و سرمایه روانشناختی و تاثیر آن بر استرس در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه،نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1399 · بابل