تاثیر اسباب بازی های کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اسباب بازی های کمک آموزشی در یادگیری بر روی 64 نفر از دانش آموزان دوره راهنمایی انجام شد و جهت گردآوری داده ها یک پرسشنامه 18 سئوالی محقق ویژه معلمان و یک پرسشنامه 16 سئوالی ویژه دانش آموزان دوره ابتدایی تهیه شده و پس از اجرا نتایج نشان داد که 77 % دانش آموزان استفاده از وسایل کمک آموزشی را بر پیشرفت تحصیلی خود موثر دانسته اند و همچنین 94 % معلمین استفاده از اسباب بازی های کمک آموزشی را در افزایش یادگیری دانش آموزان موثر دانسته اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ژیلا سرمستی

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی از دانشگاه خوارزمی تهران

مانا مقدسی

دانشجوی دکتری رشته زیست شناسی تکوینی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اسلامی

معصومه میرحسینی

کارشناس ارشد رشته روانشناسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن تهران

مهشید مرجب

کارشناس رشته ریاضی کاربردی از دانشگاه پیام نور مرکز رشت

اعظم رستگار نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی از دانشگاه پیام نور تهران غرب

�رمستی، ژیلا و مقدسی، مانا و میرحسینی، معصومه و مرجب، مهشید و رستگار نژاد، اعظم،1399،تاثیر اسباب بازی های کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی،نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1399 · بابل