تاثیر حضور دانش آموزان در فضاهای سبز و باز در امر یادگیری و آموزش

چکیده مقاله

امروزه با تغییر شیوه زندگی مردم و دور شدن تدریجی آنها از طبیعت و ساکن شدن آنها در ساختمان های مدرن ، ارتباط کودکان با طبیعت کاهش یافته و خصوصیت ماشینی ساختمان های مدرن بر رفتار آن ها تاثیر منفی می گذارد در واقع مدارس سبز ، مدارسی هستند که دانش آموزان را برای رویارویی با تحولات اجتماعی و زیست محیطی آماده می کنند و ارتباط دانش آموزان را با جامعه و محیط زیست بالا می برند همچنین ثابت شده که گل و گیاه می تواند بر وضعیت جسمی و روحی افراد تاثیر مثبت داشته باشد به عقیده کارشناسان به دلیل اینکه گیاهان از عوامل هماهنگی در طبیعت هستند ، به هماهنگ ساختن نیروهای فکری و جسمی بدن دانش آموزان نیز کمک کرده و به آن ها تعادل می بخشد و حتی خلاقیت و کارایی دانش آموزان در چنین فضاهایی بیشتر نیز می شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که میزان یادگیری در کودکانی که مدتی از روز را با گل و گیاه سپری می کنند ، نسبت به سایر هم سن های خودشان که در تماس گل و گیاه نیستند بیشتر است به علاوه حضور در محیط های طبیعی باعث بهبود و افزایش توانایی های کودکان و دانش آموزان از جمله توجه بالا ، کاهش بی نظمی ، افزایش تمرکز و ارتباط بیشتر با محیط اطراف می گردد و استفاده از فضاهای باز مانند حیاط های مدارس و طبیعت نقش بسزایی در این امور دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حامد صالحی

کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران

شهرزاد مجیدی تبریزی

کارشناس رشته مدیریت از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

مانا مقدسی

دانشجوی دکتری رشته زیست شناسی تکوینی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

روزبه مقدسی

کارشناس رشته مهندسی عمران از دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس

اناهیتا حیدری

دانشجوی رشته کارشناسی رشته طراحی از دانشگاه علمی کاربردی تهران

�الحی، حامد و مجیدی تبریزی، شهرزاد و مقدسی، مانا و مقدسی، روزبه و حیدری، اناهیتا،1399،تاثیر حضور دانش آموزان در فضاهای سبز و باز در امر یادگیری و آموزش،نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1399 · بابل