اثربخشی قصه گویی در نهادینه کردن ارزش ها و مهارت های اجتماعی دوران دبستان

چکیده مقاله

مهارت اجتماعی عبارت است توانایی ایجاد رابطه با دیگران در یک زمینه اجتماعی به گونه ای که برای عموم جامعهپذیرفتنی و ارزشمند باشد انسان موجودی اجتماعی است از لحظه ی تولد تا آخر عمر در اجتماع به سر می برد و پیوسته باانسان های دیگر در تعامل است او در کنار تعامل همواره باید یاد بگیرد که چگونه در جمع زندگی و نیازهای خود را ارضا نمایدبرای این کار آموختن مهارت های اجتماعی لازم است از آنجایی که آموزه ها پندها در خلال قصه به خوبی برای کودک قابلفهم و معنادار می شود، احتمال به کارگیری و تعمیم توسط کودک در زمینه های مشابه افزایش می یابد پژوهش حاضربا هدف بررسی اثرقصه بر نهادینه کردن ارزشهای دینی و تقویت مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی انجام شد روشپژوهش از نوع بررسی مقالات مروری است که با استفاده از اسناد، مدارک مقالات معتبر مطالب جمع آوری گردید نتایجپژوهش نشان داد قصه گویی روشی مفید و موثر برای رشد ارزشهای دینی نوع دوستی، همدلی، خودآگاهی، خودمراقبتی،انعطاف پذیری افزایش مهارتهای اجتماعی مثبت ارتباط با همسالان، تصمیم گیری مسئولانه، رضایت و شادی، مسئولیتپذیری، همکاری، اطمینان به خود و مدیریت استرس و کاهش هیجانات منفی پرخاشگری ، کم رویی ، خشم، اضطراب واسترس در کودکان دبستانی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه قربانی

استادیار دانشگاه فرهنگیان، یزد

فاطمه السادات فتوحی اردکانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی، پردیس فاطمه الزهرا، یزد

عاطفه عمویی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی، پردیس فاطمه الزهرا، یزد

بشری نصیری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی، پردیس فاطمه الزهرا، یزد

قربانی، رقیه و فتوحی اردکانی، فاطمه السادات و عمویی، عاطفه و نصیری، بشری،1400،اثربخشی قصه گویی در نهادینه کردن ارزش ها و مهارت های اجتماعی دوران دبستان،دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 تیر 1400 · بابل