بررسی رابطه رضایت شغلی با خلاقیت شغلی بین مدیران مدارس شهرگلبهار

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی رابطه رضایت شغلی با خلاقیت شغلی بین مدیران مدارس شهرگلبهار انجام شد این پژوهشبراساس هدف کاربردی و براساس روش از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر ۲۳۴ مدیر بوده است که جهتجمع آوری و تحلیل داده ها ۱۴۸ مدیر از تمامی مقاطع با روش نمونه گیری طبقه ای و تصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرارگرفتند ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی اسمیت و هیولین ۱۹۶۹ و پرسشنامه خلاقیت شغلیرندسیپ ۱۹۷۹ می باشد و با استفاده از نرم افزار تحلیل داده های آماری spss نسخه ۲۴ بوسیله آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن و آزمون فرض تی فرضیه های تحقیق بررسی گردید نتایج بدست آمده نشان داد که رابطه معناداری میان رضایتشغلی و خلاقیت شغلی مدیران مدارس وجود دارد و از میان مولفه های رضایت شغلی، ماهیت کار، همکار و ارتقاء با خلاقیتشغلی رابطه مثبت و معناداری دارند و بین میزان خلاقیت شغلی مدیران مدارس ابتدایی با توجه به جنسیت تفاوت وجود داردو بین میزان رضایت شغلی مدیران مدارس ابتدایی بر حسب جنسیت تفاوت وجود دارد به گونه ای که خلاقیت شغلی ورضایت شغلی در زنان بالاتر از مردان می باشد همچنین نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان رضایت شغلی با توجه به سابقهکار تفاوت وجود دارد و بین میزان خلاقیت شغلی با توجه به سابقه کار تفاوت وجود دارد و اما بین رضایت شغلی براساسمیزان تحصیلات تفاوت معناداری وجود ندارد بین خلاقیت شغلی برحسب میزان تحصیلات نیز تفاوت معناداری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا مهدوی نیک

دانشگاه پیام نور واحد گناباد

میترا مهران نژاد

موسسه آموزش عالی خردگرایان مطهر

فاطمه فاطمی نیک

موسسه آموزش عالی سناباد

مهدوی نیک، رضا و مهران نژاد، میترا و فاطمی نیک، فاطمه،1400،بررسی رابطه رضایت شغلی با خلاقیت شغلی بین مدیران مدارس شهرگلبهار،دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 تیر 1400 · بابل