بررسی روش تدریس سخنرانی

چکیده مقاله

از مراحل مهم در طراحی آموزشی، انتخاب روش تدریس است مدرس بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعیین وسیله،باید خط مشی مناسب تدریس را انتخاب کند و در این تصمیم گیری، باید به سه موضوع ماهیت و طبیعتفراگیران، محتوای موضوع و محدودیت های زمانی توجه داشته باشد یکی از روش هایی که سابقه طولانی در نظام هایآموزشی دارد، تدریس به روش سخنرانی است ارایه اصول، مفاهیم و حقایق به طور شفاهی از طرف مدرسو یادگیری از طریق گوش کردن و یاداشت برداشتن از طرف فراگیر، اساس این روش را تشکیل می دهد و توضیح وتوصیف پدیده ها از سوی مدرس نقش عمده ای دارد روش سخنرانی دارای مراحل آمادگی، مقدمه، محتوا، متن وجمع بندی است که در صورت اجرای خوب، با مهارت و با انگیزه، می تواند تاثیر مطلوب و اثربخشی بالا یی درفراگیران داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کیوان میر

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

مرتضی قدوسی نیا

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

علیرضا آذرسا

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

میر، کیوان و قدوسی نیا، مرتضی و آذرسا، علیرضا،1400،بررسی روش تدریس سخنرانی،دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 تیر 1400 · بابل