تاثیر روانشناسی رنگ بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

تاثیر رنگ بر روی یادگیری دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است استفاده از رنگ های تیره و جذاب می تواند انگیزه و شور و شوق دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد، در حالی که استفاده از رنگ های روشن و پر رنگ می تواند تمرکز دانش آموزان را بهبود بخشد استفاده از رنگ ها می تواند نیز بر روی حافظه دانش آموزان تاثیر بگذارد و آنها را در بهتر به یاد داشتن مفاهیم یادگرفته شده یاری کند همچنین، طراحی محیط یادگیری باید با توجه به نیازهای دانش آموزان به شکلی صحیح انجام شود عوامل مختلفی مانند نور، صدا، دما، تهویه مطبوع و رنگ می توانند در بهبود یادگیری دانش آموزان موثر باشند با این حال، تاثیر رنگ تنها یکی از عوامل موثر در یادگیری دانش آموزان است و باید با توجه به نیازهای آنها، از ترکیبی از روش ها و ابزارها در طراحی محیط یادگیری استفاده کرد توجه کرد و از ترکیبی از روش ها و ابزارها برای بهبود یادگیری آنها استفاده کرد استفاده از روش های متنوعی مانند استفاده از تصاویر و ویدئو، استفاده از تمرین های تعاملی و گروهی، تدریس با استفاده از فناوری و استفاده از تکنولوژی های هوشمند در آموزش می تواند در بهبود یادگیری دانش آموزان موثر باشد بعلاوه، به منظور بهبود یادگیری دانش آموزان، باید به طور منظم فیدبک داده شود تا آنها بتوانند اشتباهات خود را برطرف کنند و درک بهتری از مفاهیم یادگرفته شده پیدا کنند همچنین، تامین شرایط مناسب برای یادگیری دانش آموزان مانند تامین سلامت روانی و جسمی آنها، رعایت نظم و انضباط در محیط یادگیری و تامین محیطی مناسب برای درک و یادگیری مفاهیم، می تواند در بهبود یادگیری آنها موثر باشد با توجه به اهمیت یادگیری در زندگی دانش آموزان، طراحی محیط یادگیری مناسب و استفاده از روش ها و ابزارهای موثر در آموزش و یادگیری، از اهمیت بسیاری برخوردار است و می تواند در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت دانش آموزان موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاسر اب خضری

آموزگار دبستان ۱۲ فروردین شهرستان لارستان

صادق ترک نژاد

آموزگار دبستان ۱۲ فروردین شهرستان لارستان

مهناز ترک نژاد

آموزگار دبستان ۱۲ فروردین شهرستان لارستان

�ب خضری، یاسر و ترک نژاد، صادق و ترک نژاد، مهناز،1402،تاثیر روانشناسی رنگ بر یادگیری دانش آموزان،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل