اثربخشی هوش هیجانی و حفظ تازگی و نشاط بر کیفیت سامانه آموزشی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر هوش هیجانی، حفظ تازگی و نشاط بر کیفیت سامانه آموزشی می پردازد نتایج پژوهش نشان میدهد که استفاده از یک ترکیب مناسب از هوش هیجانی، حفظ تازگی و نشاط باعث بهبود قابل توجهی در کیفیت سامانه آموزشی میشود در این مطالعه، رابطه بین عملکرد دانش آموزان در سامانه آموزشی و هوش هیجانی آنها مورد بررسی قرار گرفته است برای دستیابی به جزئیات بیشتر، مطالعه دقیقتری از مقاله لازم است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الناز محمدی نازلو

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه /آموزگار ابتدایی ناحیه ۱ ارومیه

محمدی نازلو، الناز،1402،اثربخشی هوش هیجانی و حفظ تازگی و نشاط بر کیفیت سامانه آموزشی،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل