بررسی اختلالات مربوط به درس ریاضی و مهم ترین چالش های موجود در این درس

چکیده مقاله

ریاضیات از جمله دروسی محسوب می شود که در طول دوران تحصیل هر دانش آموز یا دانشجویی، در برنامه درسی قرار دارد و این درس را در تمامی مقاطع و رشته های تحصیلی داریم بعضی از دانش آموزان از همان ابتدا علاقه خاصی به این درس دارند و توانایی های خود را در این درس ارتقا می دهدن و بعضی دیگر بنا به دلایلی، این درس را بدون هیچ رغبتی یاد می گیرند و تنها قصد دارند در آن نمره قبولی بدست آورند در تدریس درس ریاضی، عوامل زیادی برای ایجاد رغبت یادگیری آن وجود دارد شخصیت معلم، نحوه تدریس او، نحوه ارزشیابی و سایر موارد می تواند تاثیر گذار باشد در درس ریاضی معمولا شاهد بدبفهمی های زیادی هستیم و چالش هایی برای دانش آموزان پیش می آید در روانشناسی اختلال به مشکلات ناشی از یک بیماری گفته می شود که در قسمتی از بدن یا ذهن افراد و عملکرد آن ها مشکل ایجاد می کنند مثلا اختلال اضطراب که نتیجه ی داشتن یک بیماری روانشناختی است هدف این مطالعه بررسی اختلالات و چالش های مربوط به درس ریاضی برای دانش آموزان می باشد و سعی دارد راهکارهایی برای رفع آنها ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پیمان دهمرده

کارشناسی فیزیک دانشگاه زابل

عفت خزائیان

کارشناسی ارشد ریاضی محض گرایش جبر دانشگاه شهید باهنر کرمان

الهام کیخا مقدم

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی گرایش آنالیز عددی دانشگاه سیستان و بلوچستان

مهران امیرحیدری سرلرد

کارشناسی ریاضی دانشگاه جیرفت

�همرده، پیمان و خزائیان، عفت و کیخا مقدم، الهام و امیرحیدری سرلرد، مهران،1402،بررسی اختلالات مربوط به درس ریاضی و مهم ترین چالش های موجود در این درس،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل