بررسی آینده پژوهی در آموزش عالی

چکیده مقاله

دولت ها و سازمان ها و ملتها تغییر و آینده را بهتر و بیشتر درک می کنند چرا که همه ما در اینده به گونه ایزندگی و کار خواهیم کرد که ب ا امروز متفاوت است مسلما وقتی دولتها درک درستی از تغییرات ونحوه برخورذ باتغییرات داشته باشند و امکانات لازم برای روبرو شدن و استفاده بهینه از این تغییرات وجود داشته باشد باعثایجاد فرصت های بیشتری برای زندگی و تاثیر مثبت بر زندگی مردم خواهد داشت آینده پژوهی ابهام ها وتردید ها و دغدغه های فرساینده مردم را کاهش می دهد و توانایی انتخاب های هوشمندانه جامعه و مردم راافزایش می دهد رشد کیفی و کمی آموزش عالی در دهه های اخیر برکسی پوشیده نیست اما نکته قابل تاملاین جاست که تمرکز بر بعد کمی دانشگاه ها بیش از بعد کیفی آن صورت گرفته است و دانشگاهها از لحاظ کیفیترجیح داده اند به سبک سنتی عمل کنند و با شرایط زمان همگام نشده اند و نتوانسته اند از ظرفیت های فناورانهاستفاده و نیازهای جامعه را برطرف کنند در حال حاضر با ظهور فناوری های نوین و گسترش قابل توجه آن اینکاستی چشمگیر تر شده است پس لازم است توجه به بعد کیفی در آموزش عالی مورد توجه و اصلاح وبازنگری قرار گیرد تا بتوانیم دورنمای روشنی از دانشگاه های موفق در آینده تعریف کنیم تا بتوان بر مبنای آنمسیر توسعه دانشگاه های کشور را طرح ریزی نمود در این مقاله سعی شده به آینده پژوهی در آموزش عالی دردهه های آینده پرداخته شود تا دانشگاهها و مراکز آموزش عالی بر اساس آن خط مشی خود را طراحی و برنامههای خود را بر اساس آن تنظیم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صفیه زائری اصفهانی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی

�ائری اصفهانی، صفیه،1402،بررسی آینده پژوهی در آموزش عالی،بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 آذر 1402 · بابل