بررسی نحوه ی تدریس معلمان با سواد جسمانی دانش آموزان شهر کرمانشاه

چکیده مقاله

هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط نحوه ی نحوه تدریس معلمان با سواد جسمانی دانش آموزان شهر کرمانشاه بود جامعه موردنظر همه دانش آموزان دوره دوم متوسطه میباشند که ۲۰۰ دانش آموز دختر و پسر ۱۸ ۱۵ ساله شهر کرمانشاه به صورتنمونه گیری در دسترس انتخاب شدند روش تحقیق توصیفی و طرح تحقیق مقطعی بود به منظور جمع آوری اطلاعات ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده شد تحلیل عاملی با روش حداقل مربعات جزئی جهت تجزیه و تحلیل داده ها و بررسی برازشمدل استفاده شد نتایج نشان داد که درس تربیت بدنی از وضعیت خوبی در مدارس متوسطه شهر کرمانشاه برخوردار می باشد مدلتحقیق نیز نشان داد که ارتباط معناداری بین سواد جسمانی دانش آموزان و وضعیت تدریس تربیت بدنی در مدارس وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام رضایی حسن آبادی

کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

کوثر دین پرور

کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، کرمانشاه، ایران

فاطمه خزایی

کارشناس تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور، کرمانشاه، ایران

سیده طلا نورمحمدی

کارشناس روانشناسی، دانشگاه پیام نور، هرسین، ایران

نگین ملک محمدی

کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، کرمانشاه، ایران

�ضایی حسن آبادی، الهام و دین پرور، کوثر و خزایی، فاطمه و نورمحمدی، سیده طلا و ملک محمدی، نگین،1402،بررسی نحوه ی تدریس معلمان با سواد جسمانی دانش آموزان شهر کرمانشاه،بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 آذر 1402 · بابل