ارزیابی نظام آموزش فراگیر در ژاپن و ایران و ارائه راهکارهای استفاده از تجربیات ژاپن در بهبود فرآیند آموزش در ایران

چکیده مقاله

این تحقیق به مقایسه تطبیقی سیستم های آموزش و پرورش فراگیر در ژاپن و ایران اختصاص یافته است و به بررسی تجربیات موفق ژاپن و قابلیت های بهره برداری از این تجربیات در اصلاح و بهبود نظام آموزشی ایران می پردازد هدف اصلی این مطالعه، تحلیل جامع ویژگی ها و ساختارهای سیستم آموزشی ژاپن در حوزه آموزش فراگیر، شناسایی چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی چنین سیستم هایی در ایران، و ارائه پیشنهادهای عملیاتی برای بهره برداری موثر از تجربیات ژاپن در این زمینه است پژوهش از روش های مقایسه ای و تحلیل محتوای مستندات آموزشی، برنامه های درسی، سیاست های آموزشی، و ساختارهای زیرساختی در هر دو کشور بهره برده است در این مطالعه، روندهای توسعه آموزش، شیوه های نوین تدریس، نقش فناوری های آموزشی، و زیرساخت های فیزیکی و نرم افزاری مورد بررسی قرارگرفته است تا عوامل موثر بر پیاده سازی آموزش فراگیر شناسایی شود نتایج این تحقیق نشان می دهد که پیاده سازی موثر آموزش فراگیر در ایران نیازمند تغییرات اساسی در نگرش های اجتماعی، اصلاح روش های آموزش و تربیت معلمان، و ارتقاء زیرساخت های فناورانه و فضایی است همچنین، تجربیات ژاپن به عنوان یک نمونه موفق در اجرای آموزش فراگیر، می تواند راهبردی موثر برای برنامه ریزی و سیاست گذاری در نظام آموزشی ایران باشد بهره گیری از این تجربیات، در کنار توجه به شرایط فرهنگی، اقتصادی، و اجتماعی کشور، می تواند گامی مهم در جهت توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت نظام آموزشی ایران باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شیرکوند

آموزگار، آموزش وپرورش ورامین، آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران، ورامین، ایران،

�یرکوند، زهرا،1403،ارزیابی نظام آموزش فراگیر در ژاپن و ایران و ارائه راهکارهای استفاده از تجربیات ژاپن در بهبود فرآیند آموزش در ایران،بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 دی 1403 · بابل