بررسی اختلالات ریاضی در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری به گروهی از مشکلات اشاره دارند که بر توانایی یادگیری و هضم اطلاعات در دانش آموزان تاثیر میگذارند این اختلالات می توانند بر مهارت های مختلفی از جمله خواندن، نوشتن، ریاضیات و تواناییهای اجتماعی تاثیر بگذارند دو نوع رایج از اختلالات یادگیری شامل اختلال در خواندن دیسلکسی و اختلال در ریاضی دیسکالکولی هستند اختلالات ریاضی یکی از چالش های مهم در آموزش و پرورش است که میتواند تاثیر چشمگیری بر عملکرد تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان داشته باشد این اختلالات میتوانند به اشکال مختلفی خود را نشان دهند ، از جمله دشواری در درک مفاهیم پایه ریاضی، مشکلات در حل مسائل عددی، و ناتوانی در انجام محاسبات صحیح

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا رسولی زاد

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت ایرانشهر ، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایران، زاهدان

حسین دامنی

دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

�سولی زاد، مهسا و ملازهی، امین و دامنی، حسین،1403،بررسی اختلالات ریاضی در دوره ابتدایی،بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 دی 1403 · بابل