بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر کنترل خشم دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت انسان است که بر تمام جوانب زندگی فرد نفوذ دارد و اختلال پرخاشگری یکی از اختلالات شایع در میان دانش آموزان میباشد ، دانش آموز پرخاشگر دانش آموزی است که اغلب رفتارهای ناشایستی از خود بروز میدهد و کنترلی بر خشم خود ندارد چنانچه که این مشکل پیش می آید تا حد مشاجره ی لفظی و حتی درگیری فیزیکی در کلاس ایجاد میکنند و بدون اجازه از کلاس خارج میشوند علل پرخاشگری و عدم کنترل خشم دانش آموزان میتواند به دلایل مختلفی باشد از جمله ژنتیک ، وضعیت تربیتی و روانی خانواده ، دوستان و همسالان و عدم اعتماد به نفس که میتوان گفت مهمترین آن میتواند عدم اعتماد به نفس باشد بر خوردار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است اگر انسان ظرفیت ها و توانایی های خدادای خود را نشناسد و باور نداشته باشد که میتواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید ، بدیهی است که در هنگام مواجه شدن با کوچکترین مشکلی از خود خشم و پرخاشگری نشان میدهد ما در این پژوهش به صورت مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای به بررسی راهکارهایی برای کنترل خشم و تاثیر اعتماد به نفس در کنترل خشم دانش آموزان میپردازیم که چگونه معلمان با استفاده از راهکارهایی همچون ایجاد محیط امن آموزشی ، ارتباط با دانش آموزان باعث کنترل خشم او و بالا رفتن اعتماد به نفس در دانش آموز میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما بلوچی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت ، ایرانشهر ، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، زاهدان، ایران

�لوچی، سیما و ملازهی، امین،1403،بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر کنترل خشم دانش آموزان ابتدایی،بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 دی 1403 · بابل