بررسی تاثیر عوامل آموزشگاهی در شکل گیری عزت نفس دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

عزت نفس یکی از نیاز های حیاتی بشر است و اغلب متخصصان آن را به عنوان عامل اصلی سازگاری اجتماعی عاطفی در نظر میگیرند هر حرکت ساده معلم به خصوص در دوره ابتدایی می تواند در کاهش یا افزایش عزت نفس در دانش آموزان نقش داشته باشد هدف این پژوهش بررسی عوامل آموزشگاه در شکل گیری عزت نفس دانش آموزان است باتوجه به مطالعات انجام شده بین عوامل مدرسه و عزت نفس دانش آموزان رابطه وجود دارد و همچنین راه کار هایی برای افزایش عزت نفس دانش آموزان، برای معلم و والدین پیشنهاد شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر سیستان و بلوچستان، ایران

اسماء ریگی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر،سیستان و بلوچستان، ایران

ملازهی، امین و ریگی، اسماء،1403،بررسی تاثیر عوامل آموزشگاهی در شکل گیری عزت نفس دانش آموزان دوره ابتدایی،بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 دی 1403 · بابل