بررسی روش های نوین آموزشی در مدارس

چکیده مقاله

در این مقاله سعی شده است که علل تداوم تدریس به صورت سنتی و معلم محوری بررسی گردیده و همچنین روشهای نوینی جهت جایگزینی آنها ارائه گردد در این مقاله مواردی نظیر : تاثیر برنامه و ساخت نظام آموزشی در بررسی ساختار نظام آموزشی هر کشور دو نظام کاملا متمایز وجود دارد: الف نظام متکی بر اصالت مواد درسی نظام متکی بر رشد همه جانبه فرد ب عدم آشنایی معلمان با روشهای نوین آموزشی در واقع در این مقاله سعی برآن شده تا روشهای متفاوت آموزشی ، روشهای نوین و پویای رفتاری و آموزشی ، رفتارهای نوین منجر به یادگیری بیان و بررسی گردد تا بتوانیم آنها را جایگزین آموزشهای سنتی کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا جعفری بیمرغ

۱کارشناسی مهندسی مکانیک ، دانشگاه عالی ،تربت حیدریه ، ایران

حسین روزفراخ

کارشناسی زیست شناسی گرایش علوم گیاهی، دانشگاه پیام نور ، واحد تربت حیدریه ، ایران

محبوبه باقری

کارشناسی ریاصیات و کاربرد ها، دانشگاه حکیم سبزواری ، واحد سبزوار ، ایران

�عفری بیمرغ، فریبا و روزفراخ، حسین و باقری، محبوبه،1403،بررسی روش های نوین آموزشی در مدارس،بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 دی 1403 · بابل