ارزیابی اثربخشی سیستم های مدیریت برنامه ریزی درسی در دانشگاه ها

چکیده مقاله

ارزیابی اثربخشی سیستم های مدیریت برنامه ریزی درسی در دانشگاه ها از ضروری ترین فرآیندها برای تضمین کیفیت و کارایی آموزش های عالی است این ارزیابی با تحلیل نقاط قوت و ضعف سیستم های برنامه ریزی، میزان تحقق اهداف استراتژیک، و میزان انطباق با نیازهای دانشجویان، اساتید و جامعه صورت می پذیرد هدف اصلی آن، بهبود مستمر فرآیندهای درسی و بهره وری منابع دانشگاه است که در نتیجه منجر به ارتقاء کیفیت آموزشی، رضایت ذینفعان و رقابت پذیری سازمانی می شود بر اساس مطالعات و تجربیات، ارزیابی مداوم و دقیق سیستم های مدیریت برنامه ریزی درسی، ابزار موثری برای اصلاح و توسعه ساختارهای آموزشی، پاسخگویی به چالش های نوین و تحقق اهداف بلندمدت دانشگاه ها است و اهمیت آن در دوره های تحولی آموزش عالی روزبه روز بیش تر می شود نتایج نشان می دهد که ارزیابی مستمر و علمی می تواند نقاط قوت را تقویت و نواقص را برطرف کند، و در نتیجه، سطح رضایت دانشجویان و اساتید، و همچنین رقابت پذیری دانشگاه ها، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یعقوب محمدی

معاون مدیریت امور آموزشی دانشگاه تبریز

معصومه احتشام نیا

رئیس اداره تنظیم برنامه های آموزشی دانشگاه تبریز

لیلا قلی زاده

کارشناس خدمات آموزشی دانشگاه تبریز

زینب یساری

کارشناس خدمات آموزشی دانشگاه تبریز

محمدی، یعقوب و احتشام نیا، معصومه و قلی زاده، لیلا و یساری، زینب،1404،ارزیابی اثربخشی سیستم های مدیریت برنامه ریزی درسی در دانشگاه ها،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل