بررسی تاثیر آموزش های مذهبی بر مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه مدارس دولتی شهر رودهن

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش های مذهبی بر مهارت های زندگی دانش آموزان دوره متوسطه شهر رودهن پرداخته است به همین منظور از روش غیر تصرفی از نوع آزمایشی استفاده شد روش نمونه گیری پژوهش حاضر روش نمونه گیری تصادفی ساده است که ۲۰۰ نفر دانش آموز دوره آموزش مذهبی انتخاب گردیدند و در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفته و پرسشنامه مهارت زندگی پس از برگزاری دوره آموزش مذهبی دانش آموزان گروه آزمایش، توسط دو گروه آزمایش و گواه پاسخ داده شد اطلاعات گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS با روش های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های این پژوهش با استفاده از آزمون ۴ گروه های مستقل حاکی از آن است که آموزش های مذهبی می تواند بر میزان مهارت زندگی آنها تاثیر بگذارد و افزایش آن گردد از یافته های دیگر پژوهش می توان به تاثیر آموزش مذهبی بر افزایش مهارت خودآگاهی، مهارت برقراری ارتباط موثر، درک حقوق و وظایف شهروندی، مهارت تفکر انتقادی، تفکر خلاق، مهارت تصمیم گیری، مهارت حل مساله اشاره کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا آشنایعان

مدیر آموزش و پرورش رودهن، آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

سیده سمیه سیدمحمودی

آموزگار، آموزش و پرورش رودهن، آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

�شنایعان، رضا و سیدمحمودی، سیده سمیه،1404،بررسی تاثیر آموزش های مذهبی بر مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه مدارس دولتی شهر رودهن،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل