بررسی تاثیر رویکردهای نوین در مدیریت برنامه ریزی درسی بر کیفیت آموزش دانشگاه ها

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تاثیر رویکردهای نوین در مدیریت برنامه ریزی درسی بر ارتقای کیفیت آموزش دانشگاهی می پردازد یافته ها نشان می دهد تحولات اخیر در برنامه ریزی درسی توانسته است کیفیت آموزش عالی را در ابعاد مختلف بهبود بخشد نوآوری ها منجر به ارتقای اثربخشی آموزشی، بهبود ارتباط دانشگاه با جامعه، افزایش انعطاف پذیری نظام آموزشی، توسعه مهارت های حیاتی و بهینه سازی منابع شده اند در سطح یادگیرنده، شاهد افزایش انگیزه و مشارکت فعال بوده ایم، در سطح اساتید، تغییر نقش به تسهیل گری مشاهده می شود و در سطح دانشگاه، ارتقای جایگاه علمی محسوس است چالش های اصلی در این مسیر شامل نیاز به بازنگری در ساختارهای سنتی ارزشیابی، ضرورت سرمایه گذاری در توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی، لزوم تامین زیرساخت های فنی و اهمیت حفظ تعادل بین نوآوری و ثبات آموزشی است آینده کیفیت آموزش دانشگاهی مستلزم توسعه بیشتر برنامه های درسی میان رشته ای، تقویت پیوندهای بین المللی و بهره گیری از فناوری های پیشرفته خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه قاسمی

کارشناس مسئول و رئیس امور آموزشی دانشگاه تبریز

قاسمی، رقیه،1404،بررسی تاثیر رویکردهای نوین در مدیریت برنامه ریزی درسی بر کیفیت آموزش دانشگاه ها،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل