بررسی تقویت روحیه همکاری بین دانش آموزان

چکیده مقاله

امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق همیاری توصیه می شود زمینه های دانشی، عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیران مورد تایید قرار می گیرند آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرآیند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند در مدتی که سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزان به تنهایی هر کدام تکالیف خود را انجام می دادند نشان نمی دادند که دانش آموزان در کلاس درس علوم مشارکتی از خودشان نشان می دهند بنابراین، به عنوان یک معلم تصمیم گرفتم شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم روحیه همکاری را بین دانش آموزان در کلاس درس علوم افزایش دهم پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از دانش آموزان و همکاران بر آن شدم تا با استفاده از روش های تدریس گروهی و مشارکتی آنها را برای یادگیری بیشتر دهم از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم و در نتیجه افزایش روحیه همکاری آنها را مشاهده بیشتر کردم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هومان حکمتی جاه

آموزگار رسمی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد

سامان تقوی نیا

آموزگار رسمی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد شهرستان بویراحمد

معصومه روئین

کارشناس رسمی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد شهرستان بویراحمد

�کمتی جاه، هومان و تقوی نیا، سامان و روئین، معصومه،1404،بررسی تقویت روحیه همکاری بین دانش آموزان،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل