چکیده مقاله
مدیریت برنامه ریزی آموزشی در دانشگاه ها تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل کلیدی قرار دارد که شناخت آنها برای طراحی و اجرای اثربخش برنامه های آموزشی ضروری است این عوامل در یک شبکه پیچیده از روابط متقابل عمل می کنند و بر کیفیت، کارایی و اثربخشی نظام آموزشی تاثیر می گذارند فناوری و نوآوری های آموزشی با سرعت بی سابقه ای در حال دگرگون سازی محیط های یادگیری هستند این عامل نه تنها ابزارهای جدیدی در اختیار می گذارد، بلکه مستلزم بازاندیشی در مفاهیم سنتی آموزش و یادگیری است مشارکت اعضای هیات علمی و دانشجویان به برنامه ریزی آموزشی مشروعیت و واقع گرایی می بخشد این مشارکت فعال تضمین می کند که برنامه های تدوین شده هم از نظر علمی معتبر باشند و هم پاسخگوی نیازهای واقعی یادگیرندگان در همین حال، منابع و امکانات موجود به عنوان بستر مادی تحقق برنامه ها عمل می کنند مدیریت هوشمندانه این منابع که همواره با محدودیت هایی همراه است، نیازمند خلاقیت، اولویت بندی دقیق و برنامه ریزی واقع بینانه می باشد آینده مدیریت برنامه ریزی آموزشی به توانایی افراد در یکپارچه سازی این عوامل و ایجاد سازوکارهای پویا برای به روزرسانی مستمر برنامه ها بستگی خواهد داشت
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیل زاده، مریم،1404،بررسی عوامل تاثیرگذار بر مدیریت برنامه ریزی آموزشی،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل