امکان سنجی اینفوگرافیک به عنوان وسیله کمک آموزشی کتاب های مطالعات اجتماعی در مقطع متوسطه اول(مطالعه موردی مطالعات اجتماعی پایه هفتم )

چکیده مقاله

امروزه ارائه مطالب و مستندات در آموزش به شیوه های سنتی مانند گزارش های مکتوب حجیم یا صرفا استفاده از متون و همچنین عدم بکارگیری تصویر، گرافیک و دیگر جایگاهی ندارد همچنین آگاهی معلمان با انواع روش های آموزش، امری ضروری و اساسی است وسیله کمک آموزشی عامل افزایش بازدهی آموزشی از لحاظ کمی و کیفی است و نیز اینگونه وسایل عامل عینیت بخشیدن به محتوای دروس می باشند در این خصوص یکی از روش های نوین که میتواند حجم زیادی از اطلاعات را با تاثیرگذاری لازم برای فراگیران منتقل نماید اینفوگرافیک میباشد، که در این تحقیق به آن می پردازیم پژوهش حاضر مطالعه ای توصیفی می باشد که شیوه گردآوری اطلاعات آن، ترکیبی، استفاده از منابع کتابخانه ای، اینترنت است ابزار گردآوری اطلاعات فیش، تحقیق و پرسشنامه، عکاسی، کتاب، مقاله و جستجو در سایت ها است که با هدف کاربردی بررسی قابلیت های اینفوگرافیک با رویکرد درس مطالعات اجتماعی پایه هفتم انجام گردید با توجه به بررسی های انجام شده، روش تدریس مبتنی بر اینفوگرافیک، بر یادگیری پایدار دانشآموزان در درس مطالعات اجتماعی ارتباط مستقیم دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الناز امامی فرد

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه غیرانتفاعی فردوس مشهد

علی اسداله زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه غیرانتفاعی حکمت رضوی مشهد

محمود شهیدی

هیئت علمی دانشگاه غیرانتفاعی فردوس مشهد

�مامی فرد، الناز و اسداله زاده، علی و شهیدی، محمود،1398،امکان سنجی اینفوگرافیک به عنوان وسیله کمک آموزشی کتاب های مطالعات اجتماعی در مقطع متوسطه اول(مطالعه موردی مطالعات اجتماعی پایه هفتم )،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران