بررسی احساس تنهایی و کمال گرایی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان سیرجان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل رابطه میان احساس تنهایی و کمال گرایی در میان دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان سیرجان انجام شد تنهایی و کمال گرایی دو سازه روانشناختی هستند که می توانند به طور قابل توجهی بر سلامت روان و سازگاری تحصیلی نوجوانان تاثیر بگذارند با توجه به اهمیت دوران نوجوانی و فشارهای این مرحله، درک الگوهای ارتباطی این دو متغیر در جامعه دانش آموزی سیرجان ضروری به نظر می رسد روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده است نتایج این تحقیق، میزان شدت و جهت رابطه بین ابعاد مختلف کمال گرایی مانند استانداردهای شخصی و انتقاد از خود و سطح تجربه تنهایی را مشخص می کند و به عنوان مبنایی برای طراحی برنامه های حمایتی و پیشگیرانه در مدارس جهت کاهش آسیب های روانی این قشر فراهم خواهد آمد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه پویان

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان، کرمان

پویان، فاطمه،1404،بررسی احساس تنهایی و کمال گرایی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان سیرجان،دهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق ، وکالت و علوم اجتماعی در افق ایران ۱۴۰۴،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق ، وکالت و علوم اجتماعی در افق ایران ۱۴۰۴26 مرداد 1404 · مشهد