بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر حل مساله در مباحث کسر و اعشاردانش آموزان پایه ششم ابتدایی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر حل مساله ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی است روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل است تعداد ۶۶ دانش آموز دختر سال ششم ابتدایی از ناحیه ۱ شهرستان یزد به عنوان آزمودنی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند که گروه آزمایش در معرض آموزش اجزا دانش فراشناخت قرار گرفت و گروه کنترل با روش سنتی متداول آموزش دیدند برای مقایسه بین میانگین دو گروه از آزمونt testو تحلیل کواریانس استفاده گردید نتایج به دست آمده از آزمون فرضیهها نشان دهنده این بود که میانگین نمرات گروه آزمایش به طور معنی داری بیشتر از میانگین نمرات دانش آموزانی بود که به شیوه معمولی آموزش دیده بودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهری کشوری مقدم

دانشگاه پیام نور کرمان

محمود فرهادیان

دانشگاه پیام نور کرمان

کشوری مقدم، مهری و فرهادیان، محمود،1394،بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر حل مساله در مباحث کسر و اعشاردانش آموزان پایه ششم ابتدایی،هفتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور6 آبان 1394