بررسی تاثیر فناوری و تکنولوژی های جدید آموزشی در عملکرد و انگیزه یادگیری ریاضیات

چکیده مقاله

مراکز آموزشی ریاضیات و علوم در کشورهای پیش رفته صنعتی در حال باز نگری مطالب مورد نیاز شاگردان و نحوه تدریس این مطالب با تاکید بر یادگیری و تعمیق بهتر مطالب هستند شورای ملی معلمان ریاضی بر تکنولوژی به عنوان یکی از شش استاندارد ریاضیات مدرسه ای تاکید کرده است که: ’’ تکنولوژی در تدریس و یادگیری ریاضی نقش اساسی دارد با توجه به تحقیقات متعددی که در مورد استفاده از رایانه ها و نرم افزارهای چند رسانه ای در امر تدریس انجام یافته است میتوان گفت نرم افزارهای آموزشی وقتی در کنار روش سنتی تدریس و در کلاس درس مورد استفاده قرار می گیرند نتایج یادگیری را بهبود می بخشند هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر تکنولوژی بر انگیزه و یادگیری ریاضی دانش آموزان می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صادق قدیری

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه پیام نور مرکز کرمان

اکبر رضایی

استادیار گروه ریاضی دانشگاه پیام نور، صندوق پستی ۳۶۹۷ ۱۹۳۹۵، تهران، ایران

قدیری، صادق و رضایی، اکبر،1394،بررسی تاثیر فناوری و تکنولوژی های جدید آموزشی در عملکرد و انگیزه یادگیری ریاضیات،هفتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور6 آبان 1394