بهبود یاددهی و یادگیری هندسه با تنگرام

چکیده مقاله

یکی از دغدغه های بشر و به ویژه فعالان حوزهی تعلیم و تربیت در طول تاریخ، بهبود مسالهی آموزش و روشهای آن بوده است و هدف آن تربیت شهروندانی است که زمینه های گوناگون توانایی های آنها مثل خودشکوفایی، خلاقیت، قدرت استقلال و را آشکار نماید و این فقط با یادگیری مطالب درسی و تنها در محیط مدرسه و کلاس درس تحقق نمی یابد لذا لازم است از فعالیت های غیر درسی که برای فراگیران دلنشین تر و جذاب تر نیز می باشد، استفاده گردد در این مقاله، یکی از این فعالیتها، با استفاده از تجارت نویسندگان آن، به صورت برگزاری مسابقه تنگرام با پازل چینی مطرح شده و نتایج و آثار مثبت آن روی یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

انسیه شاهدانی

دانشجوی دکترای آموزش ریاضی و دبیر آموزش و پرورش منطقه ۱۳ شهر تهران

طاهره اسدی

فوق لیسانس ریاضی محض هندسه و دبیر آموزش و پرورش منطقه ۴ شهر تهران

�اهدانی، انسیه و اسدی، طاهره،1394،بهبود یاددهی و یادگیری هندسه با تنگرام،هفتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور6 آبان 1394