رویکردهای نوآورانه در آموزش زبان انگلیسی مروری بر نقش هوش مصنوعی و واقعیت مجازی

چکیده مقاله

این مطالعه مروری نظام مند به بررسی نقش فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در تحول آموزش زبان انگلیسی می پردازد با تحلیل مطالعات و پژوهش های متعدد این مقاله نشان می دهد که هوش مصنوعی با ارائه سیستم های یادگیری انطباقی و شخصی شده، امکان ایجاد مسیرهای یادگیری سفارشی را فراهم می آورد از جمله مزایای قابل توجه هوش مصنوعی می توان به ارائه بازخورد فوری، تحلیل دقیق عملکرد زبان آموزان و تطبیق محتوای آموزشی با نیازهای فردی اشاره کرد از سوی دیگر، واقعیت مجازی با خلق محیط های یادگیری غوطه ور و تعاملی فضایی امن و کنترل شده برای تمرین مهارت های ارتباطی در موقعیت های واقعی فراهم می کند یافته ها حاکی از آن است که ترکیب این دو فناوری می تواند به توسعه جامع مهارت های زبانی از جمله گفتار، شنیدار، خواندن و نوشتن منجر شود همچنین این فناوری ها در کاهش اضطراب زبانی و افزایش انگیزه یادگیرندگان نقش موثری ایفا می کنند با این حال چالش هایی از جمله مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی، دسترسی عادلانه و نیاز به زیرساخت های مناسب همچنان وجود دارد این پژوهش بر ضرورت توجه به جنبه های انسانی و اخلاقی در به کارگیری فناوری های نوین در آموزش زبان تاکید کرده و راهبردهای عملی برای یکپارچه سازی موثر این فناوری ها در محیط های آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شقایق جمشیدفر

دانشجوی ارشد آموزش زبان انگلیسی استاد گروه آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد دزفول، رشته زبان شناسی همگانی

محمد پاک نژاد

دانشجوی ارشد آموزش زبان انگلیسی استاد گروه آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد دزفول، رشته زبان شناسی همگانی

�مشیدفر، شقایق و پاک نژاد، محمد،1404،رویکردهای نوآورانه در آموزش زبان انگلیسی مروری بر نقش هوش مصنوعی و واقعیت مجازی،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، ادبیات و زبانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، ادبیات و زبانشناسی29 آبان 1404 · تهران