جایگاه سند تحول بنیادین در توسعه و تحول آفرینی در مدارس

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناصر یوسفی فرد

کارشناسی ارشد، آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور، تازه آباد، کرمانشاه

سحر قربانی

کارشناسی، علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر همدان، ایران،

یاسر جنگی

کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: یوسفی فرد، ناصر و قربانی، سحر و جنگی، یاسر،1402،جایگاه سند تحول بنیادین در توسعه و تحول آفرینی در مدارس،اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش،دزفول،https://civilica.com/doc/2103987

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش9 بهمن 1402 · دزفول