مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

شیوههای نوین تدریس در فرآیند یاددهی - یادگیری

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر روح اله صمدی

روح اله صمدی

دانش آموخته مقطع دکتری، رشته الهیات و معارف اسلامی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان تهران، دبیر آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران

تصویر مریم شریفی

مریم شریفی

دانش آموخته مقطع کارشناس ارشد، علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان مرکزی، هنر آموز کامپیوتر آموزش و پرورش ناحیه ۲ اراک

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: صمدی، روح اله و شریفی، مریم،1402،شیوههای نوین تدریس در فرآیند یاددهی - یادگیری،اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش،دزفول،https://civilica.com/doc/2104018

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش مجموعه مقالات اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش9 بهمن 1402 · دزفول
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶۰۵ مشاهده

مطالعه راهکارهای نوین شناسایی و درمان مشکلات روانشناختی در دانش آموزان

اختلالاتیادگیریاتیسم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۳۵ مشاهده

جستجوی روشهای نوین تدریس در قرآن کریم

قرآن کریمآموزشروش تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۱۹ مشاهده

تاثیر شیوههای آموزش حفظ قرآن بر میزان حفظ آن در مقطع ابتدایی

مقطع ابتداییحفظ قرآن کریمشیوههای آموزش.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۰۵ مشاهده

بومی سازی شاخص های سنجش کیفیت خدمات آموزشی مدارس بر اساس مدل سرکوال

کیفیت خدمات آموزشیتضمینهمدلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۷۷ مشاهده

مقایسه آخرین دستاوردها و ایدههای نوین آموزشی ژاپن و انگلستان

دستاوردهامقایسهایده های نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۵۸ مشاهده

تاثیر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

ارزشیابی توصیفیپیشرفت تحصیلیسنجش