تحلیل نقش معلم در ایجاد انگیزش تحصیلی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان

چکیده مقاله

ترک تحصیل یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی در سراسر جهان محسوب می شود که پیامدهای منفی فردی، اجتماعی و اقتصادی گسترده ای به همراه دارد پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش معلم در ایجاد انگیزش تحصیلی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان انجام شده است این مطالعه با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و بررسی منابع علمی معتبر، به واکاوی ابعاد مختلف نقش معلم در این فرآیند پرداخته است یافته های پژوهش نشان می دهد که معلمان از طریق ایجاد روابط مثبت و حمایتگرانه، استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، توجه به تفاوت های فردی، ایجاد محیط یادگیری امن و پذیرا، و ارائه بازخورد سازنده، نقش تعیین کننده ای در افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش احتمال ترک تحصیل دانش آموزان ایفا می کنند همچنین، کیفیت تعامل معلم دانش آموز، میزان حمایت عاطفی و تحصیلی معلم، و توانایی معلم در ایجاد احساس تعلق به مدرسه، از عوامل کلیدی در پیشگیری از ترک تحصیل شناسایی شدند نتایج این پژوهش بر ضرورت توجه به آموزش و توانمندسازی معلمان در زمینه مهارت های ارتباطی، روان شناختی و آموزشی برای ایفای نقش موثرتر در پیشگیری از ترک تحصیل تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یوسف گره بند

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد، واحد دهدشت

زهرا احمدی مقدم

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد، واحد دهدشت

گره بند، یوسف و احمدی مقدم، زهرا،1404،تحلیل نقش معلم در ایجاد انگیزش تحصیلی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل