تعامل معلم دانش آموز

همدلی معلم، پیش نیاز کلاس درس: مروری نظام مند

رابطه بین تعامل معلم- دانش آموز و انگیزش پیشرفت تحصیلی با میانجیگری سلامت روان در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه ۱ تبریز

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین تعامل معلم دانش آموز و انگیزش پیشرفت تحصیلی با میانجیگری سلامت روان دردانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه ۱ تبریز…

بررسی رابطه ی بین فرسودگی شغلی معلمان و خستگی دانش آموزان

فرسودگی شغلی معلمان یک پدیده ی رو به گسترش است که نه تنها بر سلامت روان و عملکرد حرفه ای آنان تاثیر می گذارد، بلکه می تواند پیامدهای ناخواسته ای برای…

رابطه جو کلاس و دستاورد تحصیلی دانش آموز با توجه به نقش میانجی تعامل معلم- دانش آموز و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر دزفول

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه میانجی تعامل معلم دانش آموز و انگیزه تحصیلی در رابطه جو کلاس درس بادستاورد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر دزفول بود…

الگوی رفتاری مشخص در تربیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی

الگوهای رفتاری مشخص در تربیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت و موفقیت آتی آنان ایفا می کند این الگوها که تحت…

هوش هیجانی معلم و تاثیر آن بر یادگیری مفاهیم درسی توسط دانش آموزان

هدف این مقاله مروری، بررسی نقش هوش هیجانی معلم در فرآیند یادگیری مفاهیم درسی توسط دانش آموزان است هوش هیجانی شامل توانایی هایی مانند خودآگاهی، خودتنظ…

بررسی اختلال یادگیری در درس (ریاضی) و روش های آموزشی موثر برای درمان آن

اختلال یادگیری ریاضی که با عنوان دیسکلکولیا شناخته می شود، یکی از شایع ترین انواع اختلالات یادگیری ویژه است که با ناتوانی پایدار در درک مفاهیم عددی…

نقش تعامل معلم و دانش آموز در ارتقاء انگیزه تحصیلی در کلاس های دارای تنوع سطح یادگیری

تعامل موثر معلم و دانش آموز به عنوان عاملی کلیدی در ارتقای انگیزه تحصیلی، به ویژه در کلاس های با تنوع سطح یادگیری، نقش حیاتی ایفا می کند پژوهش ها نشا…