ضرورت، نقش و جایگاه انجمن اولیا و مربیان در برنامه درسی دانش آموزان

چکیده مقاله

گرایش مثبت دانش آموز به مدرسه، تمایل به حضور بیشتر، دستیابی به دستاورد بهتر، رشد پیشرفت درسی، احساس امنیت، پیدا کردن اعتماد به نفس، نگرش بهتر به معلم و مدرسه و ادامه تحصیل از نتایج مشارکت بیشتر و نقش والدین در امر آموزش است فواید مشارکت پدر و مادر برای مدرسه این است که فرایند یاددهی یادگیری موثرتر می شود مقاله حاضر به روش کتابخانه ای تهیه شده و در آن سعی شده به نقش خانواده و انجمن اولیا و مربیان در حوزه عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود در ابتدا به شرح وظایف انجمن های اولیا و مربیان به نقش خانواده در شخصیت و چگونگی تربیت کودک در آن می پردازیم و سپس تامل دو نهاد خانواده و مدرسه بررسی می شود و در نهایت راهکارهایی برای بهبود این رابطه در راستای تحقق یادگیری ایده آل ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماریا صفری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه ایلام

صفورا خسروی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد گنبد کاووس

محدثه مشرقی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان گلستان

هدی صفری

دانشجو رشته پرستاری دانشکده پرستاری ایلام

�فری، ماریا و خسروی، صفورا و مشرقی، محدثه و صفری، هدی،1404،ضرورت، نقش و جایگاه انجمن اولیا و مربیان در برنامه درسی دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل