بررسی کاهش اضطراب جدایی در دانش آموز مقطع ابتدایی کلاس اول

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شده که هدف از آن کاهش اضطراب جدایی در دانش آموزان بود نتایج این بررسی نشان داد که تلاش برای جستجو و حفظ تماس با افراد مهم زندگی یک قاعده برانگیزاننده اولیه و ذاتی بشر است که در تمام طول زندگی با وی همراه خواهد بود به بیان دیگر وابستگی یکی از بخش های ذاتی بشر است که با گذشتن از دوران کودکی از وی جدا نمی شود اما در با گذشت زمان این دلبستگی ها اگر به صورت افراطی در افراد باقی بماند، اختلالی اضطراب جدایی را ایجاد می کند که از اصلی ترین علامت این اختلال در کودکان گریزان بودن از مدرسه است که خود سبب عقب افتادگی از درس و پیشرفت می شود پس شایسته است خانواده ها با برافراشتن چتر حمایتی خود از فرزندان، باعث جلوگیری از چنین رفتارهای نابهنجاری در آنها شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

انیسه کیان

معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران

وحید پیکری راد

معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران

حاصل عزتیان عابد

معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران

مهدی کیان

معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران

کیان، انیسه و پیکری راد، وحید و عزتیان عابد، حاصل و کیان، مهدی،1402،بررسی کاهش اضطراب جدایی در دانش آموز مقطع ابتدایی کلاس اول،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل