چکیده مقاله
در این مقاله، نویسنده به بررسی ادبیات مربوط به این موضوع پرداخته و نتایج مطالعاتی که در این زمینه انجام شدهاند را مورد بررسی قرار داده است بر اساس نتایج مطالعات، بازی و موسیقی میتوانند بهبودی در یادگیری دانش آموزان داشته باشند برای مثال، بازیهای تعاملی میتوانند به بهبود توجه و حافظه دانش آموزان کمک کنند همچنین، موسیقی میتواند بهبودی در تمرکز و حافظه دانش آموزان داشته باشد با توجه به این نتایج، پیشنهاد میشود که از بازی و موسیقی در فرایند آموزش و یادگیری استفاده شود این امر میتواند بهبودی در یادگیری دانش آموزان و افزایش علاقه آنها به یادگیری به همراه داشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اشنده، فریبا،1402،تاثیر بازی بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل