مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

تاملی در زندگی،آثار واندیشه های میشل فوکو

چکیده مقاله

فوکو یکی از اندیشمندان بین رشتهای و حتی بین پارادایمی معاصر است که دامنه وسیعی از علایق نظری، موضوعات و حوزه ها را پوشش میدهد بر همین اساس، میتوان وی را در قالب طیفی از رهیافتها و پارادایمهای متفاوت چون پارادایم انتقادی، تفسیرگرایی اجتماعی، پستمدرنیسم و پساساختارگرایی قرار داد؛ با این وجود، پیوستگی واحدی نیز با هیچیک از رویکردهای مذکور ندارد آرا و اندیشه های فوکو از یک طرف مبتنی بر تلفیقی گسترده از سنتهای مهم فلسفی معاصر و از طرف دیگر، به شکلدهی و گسترش ترکیب نظری جدیدی نیز منتهی شده است بنابراین، رویکرد وسیع فوکو ترکیبی از عناصر نظری برداشتشده در امتداد با انتقادات بنیادی وی از رویکردهای مسلط در علومانسانی و اجتماعی است که در قالب یک دستگاه نظری خلاقانه، بنیاد نظری وی را شکل میدهد این دستگاه جدید نظری دارای مواضع پارادایمی خاص خود چون هستیشناسی، انسانشناسی فلسفی، معرفتشناسی و روششناسی است این مقاله در نظر دارد به بررسی آرا و اندیشه های نظری و روشی فوکو پرداخته و تلفیق نظری و مواضع پارادایمی عمده وی را مورد بررسی قرار دهد در این راستا، ابتدا به آثار اصلی وی و شرح مختصری از هر کدام پرداخته میشود سپس، مبانی اندیشمندی و ترکیبهای نظری وی واکاوی می شوند در ادامه مقاله، ابعاد مختلف انسانشناسی فلسفی، هستی شناسی، معرفت شناسی و روش شناسی خاص فوکو شامل دیرینه شناسی و تبارشناسی مورد بحث قرار میگیرند مقاله با ذکر برخی انتقادات مهم وارده بر دیدگاه های فوکو و برآیند نهایی به پایان میرسد

کلیدواژه‌ها

فوکو معرفتشناسی دیرینه شناسی تبارشناسی هستی شناسی روششنا سی

نویسندگان

تصویر شیوا شاهی

شیوا شاهی

کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی دانشگاه الزهرا

شیوه ارجاع

�سین زاده، علی و شاهی، شیوا و محمدی، نیناز و علیزاده گان، حجت،1402،تاملی در زندگی،آثار واندیشه های میشل فوکو،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۸۵۹ مشاهده

بررسی نظریه یادگیری ثرندایک و کاربرد آن در تدریس و سازمان آموزش و پرورش

هدف اصلی این مقاله، بررسی و تحلیل نظریه یادگیری ثرندایک و کاربردهای آن در حوزه آموزش و پرورش است در این…

یادگیرینظریه پیوندگرایی ثرندایکقوانین ثرندایک
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۸۲۵ مشاهده

بررسی مسائل و چالش ها در محیط خانواده

زندگی خانوادگی میتواند پناهگاه و امنیت باشد اما برای برخی مایه درد و ناامیدی است خانواده ها، بسیاری از ا…

خانوادهوالدینمسائل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۵۳ مشاهده

مزایا و معایب کلاس های چند پایه در نظام آموزشی ایران

به دلیل شرایطی که کشور ما دارد وجود کلاس های چند پایه به امری مهم و ضروری تبدیل شده است کلاس های چند پای…

مزایامعایبدانش آموزان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۳۸ مشاهده

آموزش و توسعه و تاثیر آن بر روی عملکرد کارکنان

مدیریت منابع انسانی باید توجه بیشتری به اتخاذ استراتژی های آموزش، نیاز به متنوع سازی برنامه های آموزشی ب…

آموزش و توسعهعملکرد سازمانآموزش شغلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۹۱ مشاهده

بررسی حس آمیزی: توهم، یا یک وضعیت شناختی

حس آمیزی۱ در سالیان گذشته به عنوان یکی از مولفه های تشخیص اختلالهای هذیانی/ توهم۲ و اوتیتسیک بررسی شده ا…

سینستزیاشناختتوهم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۵۸ مشاهده

انواع سبکهای فرزند پروری و تاثیر آنها بر روی کودکان

این مقاله با هدف بررسی انواع سبک های فرزند پروری نوشته شده است در این مقاله، سبک های فرزند پروری از جمله…

سبک های فرزندپروریفرزندپروری مقتدرانهوالدین