رویکردهای نوین در آموزش و پرورش: آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی

چکیده مقاله

در این مقاله، به بررسی آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی در زمینه آموزش و پرورش پرداخته شده است آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی رویکردی نوین است که از قدرت و جذابیت بازیهای ویدئویی برای بهبود فرایند یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان بهره میبرد هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی بر عملکرد تحصیلی و توانایی های اجتماعی دانش آموزان است این روش، با ترکیب عناصر آموزشی با ویژگیهای بازیهای ویدئویی، تجربه ای جذاب و تعاملی را برای دانش آموزان فراهم میکند و محیط آموزشی را به یک محیط پویا و مشارکتی تبدیل میکند همچنین، آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی میتواند تاثیر مثبتی بر تواناییهای اجتماعی و همکاری دانش آموزان داشته باشد این رویکرد، با ایجاد محیطهای همکاری و رقابتی، تعاملات اجتماعی را تقویت میکند و دانش آموزان را به همکاری و تعامل فعال تشویق میکند در نتیجه، آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، میتواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری، عملکرد تحصیلی و تواناییهای اجتماعی دانش آموزان داشته باشد با توجه به تکنولوژیهای پیشرفته، طراحی و توسعه بازیهای ویدئویی آموزشی با رعایت نکاتی مانند فاکتورهای کیفیت و مشارکت فعال دانش آموزان، امکانسنجی و استفاده از این روش نوین و موثر در آموزش و پرورش بهبود یافته و به عنوان یک ابزار موثر در فرایند یادگیری مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی ترابی سلامی

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

جعفر ترابی سلامی

لیسانس روانشناسی

علی مهری سلامی

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

�رابی سلامی، علی و ترابی سلامی، جعفر و مهری سلامی، علی،1402،رویکردهای نوین در آموزش و پرورش: آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل