چکیده مقاله
امروزه روش های تدریس به سمت وسویی حرکت کرده اند که دیگر معلم به تنهایی آموزش دهنده نیست و دانش آموزان نیز در فرایند تدریس مشارکت کامل دارند روش های نوین آموزش دیگر به آموزش تنها از طریق معلم و کتاب درسی اکتفا نمی کند و از روش های جذاب نیز بهره می گیرد کلاس دانش آموز محور یا تدریس دانش آموز محور، عبارت جدیدی نیست بلکه مدت هاست که معلم ها به این نتیجه رسیده اند که دانش آموزان در کلاس هایی که روش سنتی دارند به اندازه کافی یاد نمی گیرند پس بهتر است دانش آموزان در مرکز فرایند یادگیری قرار گیرند در این صورت مسئولیت یادگیری به عهده ی خود دانش آموز یا زبان آموز است در این مدل کلاس ها، معلم همچنان یک نقش راهبردی و مهم را به عهده دارد هرچند نقش معلم و دانش آموز در فرایند یاددهی و یادگیری یک اندازه است پیدا کردن یک روش تدریس نوین و مناسب برای کلاس درس می تواند مشکل باشد هر دانش آموز، معلم و کلاس درس متفاوت است و توجه به همین تفاوت ها از امور شگفت انگیز در مورد فرآیند یادگیری است این مطالعه سعی دارد به بررسی مزایای روش آموز محور و معرفی روش های نوین تدریس ریاضی بپردازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مشایخی مزار، محمد علی،1402،مزایای داشتن کلاسی فعال و دانش آموز محور و معرفی روش های نوین تدریس ریاضی،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل