مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

نقش تجاری سازی در توسعه آموزش عالی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در برقراری ارتباط دانشگاه و صنعت و رابطه آن با تجاری سازی دانش و کارآفرینی دانشگاهی صورت گرفته است آنچه مانع توسعه علمی و اقتصادی کشور می شود ، دوری نظام اقتصادی، صنعتی و تجاری از نظام علمی، آموزشی و تحقیقاتی کشور است اما روند آموزش و پژوهش در دانشگاه های کشور کمک چندانی به اقتصاد مبتنی بر دانش و ایجاد شرکت های دانش بنیان نکرده است و دانشگاها فقط به روند تولید علم بدون توجه به بازار ادامه می دهند برای آنکه بتوانیم این شکاف عظیم علمی و اقتصادی کشورمان را با دنیای پیشرفته پر کنیم، باید دست به انقلابی بزرگ بزنیم و آن تجاری سازی علم و دانش است و تا زمانی که این مشکل حل نشود، ما همچنان در سطحی گسترده، نه به علم دسترسی پیدا خواهیم کرد و نه به ثروت نظریه دانشگاه کارآفرین یکی از مدل های مطرح شده برای تبیین چهره جدید و متحول شده دانشگاه هاست که از ویژگی های مهم آن تعامل گسترده تر دانشگاه با جامعه است طی بررسی های انجام شده و مطالعات صورت گرفته موانعی که بر سر راه تجاری سازی دانش در دانشگاه ها عبارتند از : موانع فرهنگی، موانع ساختاری و موانع سیاسی قانونی و موانع پیش روی دانشگاه کارآفرین عبارتند از موانع آموزشی و پژوهشی، موانع اقتصادی و مالی، موانع فرهنگی و اجتماعی ، موانع ساختاری و تشکیلاتی و موانع ارتباطی و اطلاعاتی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر غزال رشیدزاده

غزال رشیدزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ،دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران

تصویر رایحه سادات رئیسی

رایحه سادات رئیسی

دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی ، تهران، ایران

تصویر رحمت اله اللهیاری

رحمت اله اللهیاری

استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ، تهران، ایران،

شیوه ارجاع

�شیدزاده، غزال و رئیسی، رایحه سادات و اللهیاری، رحمت اله،1402،نقش تجاری سازی در توسعه آموزش عالی،بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی26 مرداد 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۸۵۹ مشاهده

بررسی نظریه یادگیری ثرندایک و کاربرد آن در تدریس و سازمان آموزش و پرورش

هدف اصلی این مقاله، بررسی و تحلیل نظریه یادگیری ثرندایک و کاربردهای آن در حوزه آموزش و پرورش است در این…

یادگیرینظریه پیوندگرایی ثرندایکقوانین ثرندایک
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۸۲۵ مشاهده

بررسی مسائل و چالش ها در محیط خانواده

زندگی خانوادگی میتواند پناهگاه و امنیت باشد اما برای برخی مایه درد و ناامیدی است خانواده ها، بسیاری از ا…

خانوادهوالدینمسائل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۵۳ مشاهده

مزایا و معایب کلاس های چند پایه در نظام آموزشی ایران

به دلیل شرایطی که کشور ما دارد وجود کلاس های چند پایه به امری مهم و ضروری تبدیل شده است کلاس های چند پای…

مزایامعایبدانش آموزان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۳۸ مشاهده

آموزش و توسعه و تاثیر آن بر روی عملکرد کارکنان

مدیریت منابع انسانی باید توجه بیشتری به اتخاذ استراتژی های آموزش، نیاز به متنوع سازی برنامه های آموزشی ب…

آموزش و توسعهعملکرد سازمانآموزش شغلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۹۱ مشاهده

بررسی حس آمیزی: توهم، یا یک وضعیت شناختی

حس آمیزی۱ در سالیان گذشته به عنوان یکی از مولفه های تشخیص اختلالهای هذیانی/ توهم۲ و اوتیتسیک بررسی شده ا…

سینستزیاشناختتوهم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۵۸ مشاهده

انواع سبکهای فرزند پروری و تاثیر آنها بر روی کودکان

این مقاله با هدف بررسی انواع سبک های فرزند پروری نوشته شده است در این مقاله، سبک های فرزند پروری از جمله…

سبک های فرزندپروریفرزندپروری مقتدرانهوالدین