تحلیل کیفی راهکار های ارتقای سواد بهداشتی در دانش آموزان ابتدایی با رویکرد پدیدار شناسانه

چکیده مقاله

هدف مطالعه ی حاضر بررسی راهکار های ارتقاء سواد بهداشتی در دانش اموزان است پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی و از نوعپیمایشی است و رویکرد ان کیفی است جامعه پژوهش ، معلمانی با بالای ۵ سال سابقه در اموزش و پرورش و تعدادیآموزگاران جدیدالورود بوده است که مجموع مصاحبه شونده ها ۱۵ نفر بوده که از انها ۱۱ نفر زن و ۴ نفر مرد بوده است دادههای پژوهش از طریق مصاحبه ساختار یافته گردآوری شد طبق نتایج تحقیق مهم ترین راهکارهای ارتقاء سواد بهداشتی دردانش اموزان افزایش سواد بهداشتی در خانواده ها و فرهنگ سازی مفاهیم و رفتارهای بهداشتی در فضای خانه و خانوادهدانش اموزان ، برگزاری کلاس های اموزشی در محیط مدرسه ،استفاده از انیمیشن و فیلم های کودکانه در زمینه سوادبهداشتی و استفاده از مشاور های متخصص برای دانش اموزان و خانواده های انها در رابطه با موضوع سواد بهداشتی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا تیموری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،گروه علوم تربیتی پردیس الزهرا دانشگاه فرهنگیان استان سمنان

فاطمه محمدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،گروه علوم تربیتی پردیس الزهرا دانشگاه فرهنگیان استان سمنان

علی اکبر دولتی

دانش اموخته دکتری مدریت آموزش عالی گروه علوم تربیتی،مدرس دانشگاه فرهنگیان استان سمنان

�یموری، مینا و محمدی، فاطمه و دولتی، علی اکبر،1402،تحلیل کیفی راهکار های ارتقای سواد بهداشتی در دانش آموزان ابتدایی با رویکرد پدیدار شناسانه،بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 آذر 1402 · بابل