رابطه میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی و هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستان بندرلنگه

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی و هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستانبندرلنگه می باشد پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از لحاظ روش اجرا توصیفی همبستگی می باشد جامعهآماری تحقیق شامل تمام معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بندرلنگه است که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ در این شهر مشغول به کار می باشند و تعداد آنها ۴۳۰ نفر می باشد حجم نمونه با استفاده از روش مورگان تعداد ۲۰۵ نفر مشخص شدندکه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه هوش فرهنگی ایرلی و آنگ ۲۰۱۳ وپرسشنامه فناوری اطلاعات محقق ساخت بود تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی و آماراستنباطی نظیر آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و با استفاده از نرم افزار Spss۲۴ انجام شد یافته های به دست آمده حاکی از آن است که ابعاد میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی ویژگی های فردی ، عوامل آموزشی، عوامل فنی، عواملاقتصادی، عوامل محیطی و عوامل انسانی و مدیریتی با هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستان بندرلنگه دارای ارتباطیمثبت و معنادار است و ویژگی های فردی با کمترین میزان تاثیر با بتای BETA=۰/۲۰ و عوامل عوامل انسانی و مدیریتی با بیشترین میزان تاثیر با بتای BETA=۰/۵۰ قرار دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خرزان رحمانی

استادیار و عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم، ایران

فریما خوریان

دانشجوی رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم، ایران

�حمانی، خرزان و خوریان، فریما،1402،رابطه میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی و هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستان بندرلنگه،بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 آذر 1402 · بابل