راهکارهای آموزشی برای بهبود اختلال یادگیری ریاضی دانش آموزان

چکیده مقاله

ریاضی یکی از موضوعات اساسی مربوط به یادگیری علوم است اختلالات یادگیری یکی از مشکلات روانی در دانش آموزان است این اختلالات در چهار دسته حل مسئله، محاسبه، شمارش و زبان مربوط به ریاضیات تقسیم بندی می شود پژوهش حاضر به روش مروری انجام شده و داده های پژوهش به صورت توصیفی ارائه شده اند عواملی مانند پیچیدگی درس ریاضی، نداشتن مهارت کافی برای آموزش ریاضی توسط معلمان، عدم طراحی آموزشی، محتوای کتب درسی، هماهنگ نبودن ارائه مطالب و محدود بودن زمان تدریس درس ریاضی در تشدید اختلالات یادگیری ریاضی تاثیرگذار هستند یافته ها نشان داد که می توان از راهکارهایی نظیر آموزش از طریق چندرسانه ای، آموزش به کمک بازی، تقویت، الگوسازی، دیستار و آموزش راهبردها استفاده کرده و پیشنهاد شده که این راهکارها در دستور کار جریان آموزش ریاضی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم نوروزی

آموزگار، کارشناسی مهندسی نرم افزار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان

نوروزی، مریم،1403،راهکارهای آموزشی برای بهبود اختلال یادگیری ریاضی دانش آموزان،بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 دی 1403 · بابل