بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

استفاده از فناوری در محیط های آموزشی نه تنها طریقه دسترسی به منابع آموزشی را متحول کرده است بلکه به شکلی بنیادین بر روندهای یادگیری و تعامل میان دانش آموزان و معلمان تاثیر گذاشته است این پیشرفت ها، ضمن ارائه فرصت های بی شمار برای بهبود کیفیت آموزش و فراگیری، چالش ها و مسئولیت های جدیدی را نیز به همراه دارند امروزه از آموزش و پرورش انتظار می رود تا موجبات یادگیری فعال و مشارکتی بین دانش آموزان را فراهم آورد برای محقق شدن چنین رویکردی به ناچار نیاز به تغییر رویه های سابق است شیوه های آموزش قدیمی مسلما پاسخگوی نیازهای آموزشی متغیر عصر جدید نیست؛ بنابراین یکی از تلاش های سازمان های آموزشی باید در ارتباط با فناوری اطلاعات و ارتباطات و کاربرد آن در برنامه درسی باشد فناوری ها به طور کلی به عنوان یکی از عوامل اصلی تغییر و تحول در سبک زندگی افراد شناخته شده اند این تکنولوژی ها در حوزه های مختلفی مانند حمل و نقل، ارتباطات، بهداشت و درمان، تجارت و غیره مورد استفاده قرار می گیرند یکی از حوزه های مهمی که فناوری در آن تاثیر بسزایی دارد، حوزه آموزش و یادگیری است امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیر قابل توجهی در امر یادگیری دارد که شامل تغییر نقش فراگیران و معلمان، مشارکت بیشتر دانش آموزان با همسالان، افزایش استفاده از منابع خارج از متون درسی و رشد و بهبود مهارت های طراحی و ارائه مطالب می باشد پژوهش حاضر نیز با هدف نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری دانش آموزان انجام شد این پژوهش کتابخانه ای مروری است و از مقالات و تحقیقات معتبر که در این زمینه انجام شده است استفاده کرده ایم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه سالاری نسب

آموزگار ناحیه یک کرمان

سجاد رنجبر همقاوندی

آموزگار ناحیه یک کرمان

طیبه کاظمی

مدیر ناحیه یک کرمان

�الاری نسب، فاطمه و رنجبر همقاوندی، سجاد و کاظمی، طیبه،1404،بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری دانش آموزان،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل