تاثیر سبک های تربیتی معلمان بر شکل گیری شخصیت و رفتار دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

سبک های تربیتی معلمان نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی دارند این سبک ها شامل روش های مقتدرانه، مستبدانه، سهل گیرانه و بی تفاوت هستند که هر یک تاثیرات متفاوتی بر رشد اجتماعی و شناختی دانش آموزان می گذارند معلمانی که از سبک مقتدرانه استفاده می کنند، با برقراری تعادل بین کنترل و حمایت، محیطی امن و انگیزشی ایجاد کرده و موجب افزایش اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری و خلاقیت دانش آموزان می شوند در مقابل، سبک مستبدانه که بر سخت گیری افراطی و انضباط خشک تاکید دارد، ممکن است باعث اضطراب، کاهش اعتماد به نفس و وابستگی بیش ازحد دانش آموزان شود از سوی دیگر، سبک سهل گیرانه همراه با لازی پیش روی و کنترل حداقلی است، می تواند به کاهش احساس مسئولیت، ضعف در مهارت های اجتماعی و افت تحصیلی منجر شود در نهایت، سبک بی تفاوت که در آن معلم تعامل موثری با دانش آموزان ندارد، می تواند منجر به مشکلات رفتاری و کاهش انگیزه در یادگیری شود تحقیقات نشان داده اند که تعامل مثبت، حمایت گرانه و آگاهانه معلمان، تاثیر قابل توجهی بر رشد مهارت های ارتباطی، خودتنظیمی و حل مسئله دانش آموزان دارد و آنان را برای مواجهه با چالش های تحصیلی و اجتماعی آماده می سازد بنابراین، شناخت و به کارگیری سبک تربیتی مناسب از سوی معلمان، می تواند نقش مهمی در پرورش نسل آینده و بهبود کیفیت آموزش ایفا کند این مقاله به بررسی تاثیر سبک های تربیتی معلمان بر شخصیت و رفتار دانش آموزان ابتدایی پرداخته و راهکارهایی برای ارتقای روش های آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نکتم فتح آبادی

آموزگار، مشاور آموزش و پرورش وارسین، آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

فتح آبادی، نکتم،1404،تاثیر سبک های تربیتی معلمان بر شکل گیری شخصیت و رفتار دانش آموزان ابتدایی،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل