تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک کودکان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد کودک دوره ابتدایی بود جامعه آماری پژوهش حاضر، را کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ تشکیل دادند تعداد ۲۴ نفر از والدین دانش آموزان ناحیه دو شهر مشهد افراد دارای علاقه مندی از طرف والدین بودند انتخاب و وارد طرح به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند این افراد به تصادف با گروه آزمایش و گروه کنترل جایگزین شدند که به گروه آزمایش جلسات درمان تعامل محور دریافت کننده و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند در پایان دو گروه مجددا پرسشنامه تحقیق پاسخ دادند پس آزمون اطلاعات جمع آوری با نرم افزار SPSS ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت کوواریانس چند متغیره و تی مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که آموزش تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد کودک درمانی، والد محور موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه نوری

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستان دانشگاه فردوسی مشهد ایران

طیبه عابدی

کارشناسی علوم اجتماعی، گرایش آزاد تربت جام ایران

نوری، فاطمه و عابدی، طیبه،1404،تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک کودکان دوره ابتدایی،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل