تحلیلی بر هوش هیجانی کتابداران وتاثیرآن بر روی عملکرد کتابداران درکتابخانه های عمومی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی هوش هیجانی و بررسی عملکردکتابداران کتابخانههای عمومی به انجام رسیده است روش: پژوهش حاضر با روش بررسی تحلیلی انجام گرفته برای بدست آوردن نتایج جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای مورد استفاده قرار گرفت، یافته های پژوهش حاکی از وجود رابطه مثبت وتاثیرگذاربین هوش هیجانی و عملکردکتابداران کتابخانه های عمومی بوده و درنهایت بین هوش هیجانی کتابداران کتابخانه های عمومی با عملکردآنها رابطه متقابل وجود دارد می توان اذعان داشت پژوهشی که به بررسی هوش هیجانی کتابداران بپردازد تاکنون انجام نشده،دلیل آن را می توان آن دانست که پایه رشته علم اطلاعات و دانش شناسی و همچنین فعالیت شغلی آن کمتر بر محور منطق و ریاضی بوده است با توجه به وجود رابطه معنی دار بین هوش هیجانی و عملکردکتابداران به مسوولین کتابخانه ها پیشنهاد می شود که زمینه های لازم برای آموزش هوش هیجانی به کتابداران را ایجادکنند ومیتوان گفت که افزایش مدیریت هیجان هایشان ، باعث ارتقاء هوش هیجانی آنها شوند که در نهایت بتوانند کتابدارانی توانمند برای کتابخانه متبوع شان باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

گوهر درازهی

دانشجوی کارشانسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان

هارون کمال زئی

کارشناس ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه بین المللی چابهار

�رازهی، گوهر و کمال زئی، هارون،1397،تحلیلی بر هوش هیجانی کتابداران وتاثیرآن بر روی عملکرد کتابداران درکتابخانه های عمومی،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز