چکیده مقاله
ما در این مقاله به بررسی تاثیر مواد و منابع کمک آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی مدرسه شاهد پرداختیم هدف ما در تحقیق مورد نظر این بود که به بررسی امکانات آموزشی مدرسه شاهد بپردازیم و نوع و میزان اثرگذاری این امکانات را بسنجیم ما در این تحقیق از روش توصیفی از نوع پیمایشی زمینه یابی استفاده کردیم و پس از انتخاب جامعه و نمونه و بررسی آنها دریافتیم که منابع کمک آموزشی تاثیر مثبتی در یادگیری دانش آموزان این مدرسه داشت اما بعضی از معلمان به دلیل عدم آگاهی و راحت طلبی استفاده کمی از این منابع داشتند و به همین جهت سطح علمی دانش آموزانشان در مقایسه با سایر کلاس ها پایین تر بود این نتیجه حاصل شد که منابع کمک آموزشی در فرایند آموزش و تسهیل و تعمیق یادگیری نقش مفید و موثری دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
سولماز عابدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، یاسوج
سحر موسوی
سولماز عابدی دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، یاسوجالله یار افراخته مدرس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان ، یاسوج
الله یار افراخته
مدرس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان ، یاسوج
شیوه ارجاع
�ابدی، سولماز و موسوی، سحر و افراخته، الله یار،1398،بررسی میزان تاثیر مواد و منابع کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی مدرسه شاهد یاسوج در سال 98 / 1397،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران