چکیده مقاله
در این پژوهش گرایش دانش آموزان نسبت به پژوهش با روش توصیفی بررسیشده است جامعه مورد مطالعه دانش آموزان پایه هشتم دبیرستان حلی 9 بوده که بر اساس روش تمام سرشماری نمونه انتخاب شد ابزار پژوهش پرسشنامه سنجش نگرش به پژوهش شامل بر 32 سوال بر اساس طیف لیکرت بود که بعد از اعتبار یابی، دادها گردآوری و در نرم افزار تجزیه وتحلیل شد یافته های پژوهش حاکی از نگرش کلی مطلوب دانش آموزان نسبت به پژوهش است؛ اما اضطراب و ترس از پژوهش از مولفه هایی بودند که میانگین مطلوبی برای آنها به دست نیامد راهکارهایی در این زمینه پیشنهادشده است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
حمزه جعفری
دبیرستان تیزهوشان علامه حلی ۹ ، معاونت پژوهش، تهران، ایران
دانیال برومند پور
دبیرستان تیزهوشان علامه حلی ۹ ، واحد پژوهش، گروه علوم انسانی، تهران، ایران
شیوه ارجاع
�عفری، حمزه و برومند پور، دانیال،1398،بررسی گرایش دانش آموزان پایه هشتم دبیرستان تیزهوشان علامه حلی 9 به پژوهش،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران