تاثیر ادبیات داستانی کودک برروان شناسی رشد

چکیده مقاله

رابطه روانشناسی و ادبیات در عصر امروز یک امر حیاتی است ادبیات امروز خارج از روانشناسی نمیباشد چون هر نوشته ای که خلق می شود باید دارای روح و تازگی باشد که آن روح را روانشناسی می گوییم تا شخص بتواند با افکار سالم آن اثر را بخواهد و از آن لذت برد داستانهای کودکان باید طوری نوشته شوند که کودک بتواند خود در مورد شخصیتهای داستانها تصمیم بگیرد و حتی سرنوشت آنها را تغییر دهد تعامل با کودک طی خواندن داستان ارزش آموزشی داستانخوانی را نشان میدهد و بر نقش داستان به منزله ابزار آموزشی برای پیشبرد تفکر تاکید میکند و میتواند موجب رشد تفکر در کودکان شود روش این تحقیق کتابخانه ای است که از کتاب ها و مقالات گرفته شده است هدف اصلی این مطالعه آن است که در تعامل مفاهیم کودکی و فلسفه، جایی را نیز به ادبیات کودک اختصاص دهد و پیوند ادبیات داستانی و روانشناسی رشد را تحلیل کند نتاج نشان می دهد رابطه روان شناسی وادبیات یک رابطه دو طرفه است به عبارتی ادبیات داستانی به طور مستقیم در زندگی عملی و رفتار ،گفتار و کردار کودک اثر میگذارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم حیدر زاده

زهرا نیکوکارگلشن حیدری

زهرا نیکوکار

مریم حیدر زادهگلشن حیدری

گلشن حیدری

مریم حیدر زادهزهرا نیکوکار

�یدر زاده، مریم و نیکوکار، زهرا و حیدری، گلشن،1398،تاثیر ادبیات داستانی کودک برروان شناسی رشد،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران