چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر، واکاوی ابعاد اختلالات موجود در کودکان و همچنین ارائه راهکارهاییدر زمینه رفع این اختلالات است اختلالات رفتاری، گروهی از رفتارها هستند که بیمار به وسیله آن ها به طور مکرر حقوقی اساسی دیگران را نقض می کند و یا قواعد اجتماعی را زیر پا می گذارد اسلامیه، 1387 این اختلالات در دوران کودکی یا نوجوانی شکل می گیرد تشخیص اختلال و درمان آن در کودکان و نوجوانان بسیار مهم است، چون شخصیت آنان طی این دوره شکل می گیرد از آنجا که رفتار و عملکرد کودکان دارای مشکلات رفتاری، نسبت به همسالان دارای نقصان است و این رفتارها ضمن نامناسب بودن با سطح سنی و هوش کودک، مزمن و مداوم بوده و گستره آن از رفتارهای درونزا و برونزا متفاوت است، چنین کودکانی در پاسخگویی به شرایط اجتماعی و زندگی روزمره ناتوان هستند و به نحوی شرکت در کلاس درس، فرایند یاددهی یادگیری را مختل ساخته و گاهی همسالان و معلمان را با فشارهای روانی شدید رو برو می سازند بنابراین چنین کودکانی نیاز به حمایت های ویژه و ارائه برنامه های آموزشی و درمانی موثر دارند که تدوین چنین برنامه هایی نیاز به درک و شناسایی عوامل موثر بر وقوع رفتار دارد این شناخت تنها از طریق از طریق بررسی دقیق و جامع اختلالات رفتاری و راهکارهای درمان امکان پذیر است، این فرایند در واقع حلقه ارتباط بین وقوع رفتار نامطلوب، و برنامه ریزی صحیح به منظور اصلاح و درمان محسوب می شود گفتنی است، روش پژوهش در این مقاله به صورت توصیفی استنباطی می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ییسی، فروزان و صادقی، سهراب،1398،واکاوی ابعاد اختلالات موجود در کودکان و ارائه راهکار،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران